ентру прегэтиря унуй спечиалист статул келтуе о сумэ импунэтоаре де бань. Дар каре е резултатул? Ши абсолвенций репартизаць, ши ачей ку «дипломэ либерэ» каутэ ун лок де лукру песте хотареле републичий, унде саларииле сынт мулт май атрактиве. Кум поате фи скимбатэ ситуация? Кум путем менцине кадреле тинере, май алес челе педагожиче?

Пентру а стопа екзодул кадрелор, Министерул Едукацией ын комун ку УСН «Т.Шевченко» ши дирекцииле де ынвэцэмынт районале/орэшенешть ау елаборат ун документ, каре ле облигэ пе ултимеле сэ сусцинэ дин тоате пунктеле де ведере тинерий спечиалишть, репартизаць ла лукру, ындеосебь ын локалитэциле рурале. Дирекцииле де ынвэцэмынт районале десеорь депун оферте де спечиалишть, пропунынду-ле сервичиу пе ун салариу, яр ын реалитате тынэрулуй спечиалист, сосит ла локул де репартизаре, ый оферэ доар жумэтате де салариу. Ачастэ практикэ требуе ексклусэ. Фаче сэ не аминтим де буна «традицие» советикэ де акитаре а терменулуй де репартизаре, ку алте кувинте кынд абитуриентул есте облигат сэ мунчяскэ терменул фиксат ын фиша де репартизаре.

Потривит луй С. Берил, ректорул УСН «Т.Шевченко», апариция актулуй норматив че цине де менцинеря ын териториу а тинерилор спечиалишть, ындеосебь а кадрелор педагожиче, есте диктатэ де реалитате.

- Ын 2011 ам прегэтит 348 де педагожь, 252 динтре каре ау фост репартизаць ла лукру. Оферта де прегэтире а кадрелор педагожиче а фост реализатэ ын волум де 50,5 ла сутэ. Де че прочентул е аша де мик? Мажоритатя абсолвенцилор сынт репартизаць конформ решединцей. Май пуй кэ ын листа офертей поате фи фиксатэ чифра чинч, яр ла сфыршит де ан чифра скаде де доуэ орь. Тоате лукруриле ачестя требуе луате ын консидерацие ла ынтокмиря планулуй де адмитере пентру анул виитор, - а ынкеят ректорул.

Нумай 50% дин тинерий спечиалишть репартизаць се ангажазэ ла сервичиу. Де че се ынтымплэ аша? Потривит луй С. Берил, тынэрул спечиалист ын челе май десе казурь ну есте асигурат ку локуинцэ, лок де лукру ши салариу промис. Сынт казурь кынд оферта, потривит директорулуй школий, екзистэ, яр, конформ дателор Министерулуй Едукацией, локул вакант липсеште.

Кондукэторий департаментелор ши институциилор де стат де инструире ау ажунс ла урмэтоаря конклузие: требуе ла нивел лежислатив сэ фиксэм терменул облигаториу де акитаре а сервичиулуй ла локул де репартизаре де кэтре абсолвенций, каре шь-ау фэкут студииле ын базэ де бужет, апропо, ну е неапэрат ла локул ынскриерий перманенте.

Доар ын аша каз статул ышь ва реституи мижлоачеле келтуите пентру прегэтиря тинерилор педагожь.